Monitoramento do Projeto 2010

ANÁLISE SITUACIONAL

Objeto do Projeto: Realização de cursos de Iniciação Profissional

I. IDENTIFICAÇÃO
1.1 Instituição: Associação dos Pequenos Produtores Rurais do Engenho Cachoeira
1.2 Distrito Ipojuca – PE
1.3 Nome do Projeto: Projeto Jovem Legal: Projeto Educando Crianças e Adolescentes ll
1.4 Situação do Projeto ( ) NOVO ( x ) EM ANDAMENTO
1.5 Meta de Atendimento: Crianças e adolescentes
1.6 Coordenador (a) do projeto: Fabiana Gomes dos Santos
1.7 Equipe do projeto:
Função Atividades Exercidas Dias de atuação no projeto por semana / Hora
Coordenador Coordena Segunda a quinta das 7h as 10hs
Merendeira Faz a merenda do pessoal Segunda a quinta das 7h as 10hs
Recreador Recreação Segunda a quinta das 7 as 10hs

1.8 Inclusão do público no projeto:
1.8.1 Com base no plano de trabalho proposto informar:

a) Como ocorreu o processo de seleção do público para participação no projeto?
As crianças na faixa etária

b) Quantos não foram inseridos no projeto? Quais os encaminhamentos realizados?
20 crianças e 15 adolescentes

II. PERFIL DO PÚBLICO ATENDIDO

CRIANÇA E ADOLESCENTE

2.1 - Procedência - Identificar os bairros e comunidade que o projeto está atingindo.

Bairro / comunidade Nº de crianças Nº de adolescentes Meio de acesso a instituição
Comunidade 24 Adolescentes no projeto de computação (ainda selecionar) Vem a pé (moram perto da sede)

OBS: A instituição atende crianças/adolescentes de outra(s) Distritos(s)? Qual(is)?

Total Geral de crianças e adolescentes atendidos:
2.2 – Como foi realizada a inserção da Criança e do Adolescente no projeto:
Número de crianças Número de adolescentes
24 ?
2.3 – Dados pessoais - Idade, sexo raça/cor, nível de escolaridade.

CRIANÇA:
Idade Sexo Com deficiência Raça / Cor Situação Escolar
Masc. Fem. Masc. Fem. Bran. Preta Pard. Indíg. Amar. Pré-Escola Fund. I Fund. II Não Estuda Não Inform.
4 a 6 10 6 2 14 16 0
7 a 9 5 3 3 5 0 8
10 a 11

ADOLESCENTE:
Idade Sexo Com deficiência Raça / Cor Situação Escolar
Masc. Fem. Masc. Fem. Bran. Preta Pard. Indíg. Amar. Fund. I Fund. II Ensino Médio Não Estuda Não Inform.
12 a 14
15 a 16
17 a 18

2.4 - Situação sócio-familiar
Preencha o quadro abaixo de acordo com o número de crianças e adolescentes atendidos.
Crianças Quantidade
1. Residem com a família. 24
2. Residem nas ruas.
3. Residem com a família e têm vivência de rua.
4. Residem com a família, têm vivência de trabalho infantil.
5. Fazem uso de álcool e/ou outras drogas.
6. Outros (especifique)

Adolescente Quantidade
1. Residem com a família.
2. Residem nas ruas.
3. Residem com a família e têm vivência de rua.
4. Fazem uso de álcool e/ou outras drogas.
5. Outros (especifique)

2.5 – Faça um relato sobre o estado de saúde do público atendido:
Crianças Adolescentes


FAMÍLIA

2.6 - Composição
Identifique a composição familiar, considerando que os membros devem residir no mesmo domicílio de crianças/adolescentes atendidos pelo projeto. Quantifique os itens. Caso a instituição identifique outro tipo de composição familiar, quantificar no item “Outros” e descrever.
Composição Familiar Quantidade
Mãe/Pai/irmãos 21
Mãe/irmãos
Pai/irmãos
Padrasto/Mãe/irmãos 2
Madrasta/Pai e irmãos
Avós(ôs)/irmãos 1
Outros
*Outros__________________________________________________________________________________

2.7 - Situação Econômica
Quantifique as situações mais comuns de QUEM mantém a família.
QUEM QUANTIDADE
Pais/mães ou responsáveis 23
Criança(s) e/ou Adolescente(s)
Ambos os casos (Mães, pai ou responsáveis, crianças e adolescentes)
Avós 01
Outros*
*Outros__________________________________________________________________________________

Seguindo a mesma compreensão do item anterior, identifique a situação mais comum de COMO se mantém a família.
MEIO DE SUSTENTABILIDADE QUANTIDADE DE FAMÍLIAS
Emprego fixo 01
Trabalhos temporários (Biscates)
Programas de benefícios (Bolsa Família, BPC, entre outros) 16
Aposentadoria/Pensão
Outros
*Outros__________________________________________________________________________________

2.8 – Tomando como base as informações apresentadas neste instrumental, comente o contexto social das crianças e adolescentes e famílias atendidas pelo projeto.
São famílias de baixa renda

A partir dos comentários acima descritos, que ações serão necessárias para contribuir com a mudança da realidade apresentada?
Cursa para o mercado de trabalho

III. DO ATENDIMENTO
CRIANÇA E/OU ADOLESCENTE
Total de atendidos Meta de atendimento
24

3.1 – Avalie o nível de integração das crianças e adolescentes atendidos no projeto:
REGULAR BOM ÓTIMO
Inserção/participação nas atividades x
Interação com o grupo x
Compreensão das atividades propostas x
Interação com a equipe executora do projeto x

FAMÍLIAS
Total de atendidas Meta de atendimento
17

3.2 – Avalie o nível de integração das famílias atendidas no projeto:
REGULAR BOM ÓTIMO
Inserção/participação nas atividades x
Interação com o grupo x
Compreensão das atividades propostas x
Interação com a equipe executora do projeto x

IV. PROCESSO DE RETAGUARDA – 5% DAS VAGAS
Sempre que possível a instituição deverá disponibilizar de 5% das vagas para as crianças e adolescentes que estejam em processo de reinserção familiar, comunitária e social, informe:

4.1 - Quais medidas serão tomadas para o atendimento às crianças e adolescentes (5% das vagas) encaminhados pelas instituições para o processo de reinserção familiar e comunitária.


4.2 – Caso a instituição já tenha recebido criança (s) e/ou adolescente (s) informar: quantidade, instituição responsável pelo encaminhamento, dia do encaminhamento.



4.3 - Como está ocorrendo à inclusão da (s) criança (s) e/ou adolescente (s) encaminhado(s)?


4.4 – Existe alguma dificuldade em relação ao processo de retaguarda (inserção/integração da (s) criança (s) e/ou adolescente (s) nas ações propostas e com os demais membros do grupo)?

V. INFORMAÇÕES COMPLENTARES

5.1 Relacionar as escolas utilizadas pelas crianças e adolescentes:
Escola Bairro

5.2 Informações complementares que a instituição julgar pertinente:
_
5.3 Encaminhar em anexo, relação do público atendido contendo: nome completo e data de nascimento.

Ipojuca, 06 de maio de 2010.
___________________________________________________________________
Assinatura do Responsável pelas Informações

Cadastro do aluno

ASSOPREC
Associação dos Pequenos Produtores Rurais do Engenho Cachoeira
CNPJ:
Ipojuca - PE



Cadastro do Aluno (a)
Identifique a ocupação: ( ) Nome do Curso ( ) capacitação ( ) Recreação
Se for curso ou projeto, informa o nome:


Nome do Aluno:________________________________________________________________________

Data de Nascimento do Aluno:_______________

Nome da Mãe do Aluno:_________________________________________________________________

Documento do Aluno
Registro de Nascimento: Termo:____________ Folha:_______________
Livro:_______________ Cartório: __________________________________________________________

RG:________________________________ CPF: ______________________________________________
Freqüenta a Escola: ( ) Sim ( ) Não ( ) Desistente ( ) outros __________________________________
Professor/Recreado (a): _________________________________________________________________

Se For Projeto
Coordenador (a) do Projeto: ______________________________________________________________

Escultor do Projeto: _____________________________________________________________________

Local onde vai ser executado Projeto:_______________________________________________________

Financiador do projeto: ______________________________________________________________________________________
O Aluno foi indicado pelo conselho tutelar ( ) Sim ou ( ) Não

Família do Aluno tem benefícios: ( ) Bolsa família ( ) PETI ( ) Agente Jovem ( ) Outro esprcificar:____________________________________________________________________________

Data de inicio: _____/____/_______
Assinatura do Professor (a): _____________________________________________________________

Engenho Cachoeira s/n Ipojuca PE CEP 55590-000 Blog: Associação Assoprec Email: assoprec2009@yahoo.com.br Fone (081) 9219-9688/9687-1777

Prestação de Contas da 1° parcela do Projeto Educando Crianças e Adolescentes ll

Prestação de contas da 1° parcela

Nesta quinta feira dia 22 de abril de 2010, nos que fazemos a Associação dos Pequenos Produtores Rurais do Engenho Cachoeira fizemos a 1° Prestação de contas do Projeto Educando Crianças e Adolescentes ll.
Esse Projeto é uma parceria com o Fundo municipal de Defesas dos Direitos das Crianças e Adolescente, do município de Ipojuca.

Ipojuca, 26 de abril, de 2010.

Atenciosamente

João Batista dos Santos
Diretor Presidente

Projeto sendo Executado em abril de 2010

Vejam quais benefícios estão sendo desenvolvido no momento em nossa comunidade

l. Projeto de abastecimento d’água, parceria com o Estado de Pernambuco (PRORURAL)

ll.Projeto PAIS (Beneficiando os Agricultores) Parceiro Banco do Brasil e MDA (Ministério de Desenvolvimento Agrário)

lll. Convênio com a SAPRU Ipojuca, Parceiro Prefeitura Municipal do Ipojuca

lV. Projeto Educando Crianças e Adolescentes ll. (CMDCA Conselho Municipal dos Direitos das Crianças e adolescentes do Ipojuca)

Ipojuca, 24 de abril de 2010.

João Batista dos Santos

Diretor Presidente

Projeto PAIS 2010

Estamos-nos com um projeto que beneficiará 15 agricultores familiares de nossa comunidade, projeto a fundo perdido.

Esses projetos trabalharam em cultivo de verduras e legumes, recebendo todos os matérias e produto necessário.  

Esse Projeto tem como parceria o banco do Brasil e a empresa PAIS que acompanha o desenvolvimento do projeto.

Relação dos Agricultores Familiares selecionados

l. Fernando Felipe dos Santos

ll. Noemia Gomes da Silva Santos

ll. Amara Gomes da Silva

lv. José Cícero da Silva

v. Maria José de Oliveira

vl. Dionísio Elias dos Santos

vll. Maria Valdete dos Santos

vlll. Marinete Floriano dos Santos

(colocar os outros dois que estão em análise)


João Batista dos Santos
Diretor Presidente

Beneficiados por convênios 2010

Segunda-feira, 26 de abril de 2010

Beneficiados por convênios 2010

Nomes dos agricultores que serão beneficiados neste convenio



Kit’s galinheiro completo

1. José Sebastião dos Santos (Kit galinheiro)

2. Leandro Francisco A da Silva (Kit Galinheiro)

3. José Alves da Silva (Kit Galinheiro)

4. Maria Virtuosa dos Santos (Kit Galinheiro)

5. Silvio José de Araujo (Kit Galinheiro)

6. Edilson José de Santana (Kit Galinheiro)

7. Severino Ramos Alves da Silva (Kit Galinheiro)

8. Murilo Lira da Silva (Kit Galinheiro)

9. Noemia Gomes da Silva Santos (Kit Galinheiro)

10. Luciana Maria da Silva (Kit Galinheiro)



Conjunto de irrigação para 0,6 há comp,, motores elétrico



1. Fernando Felipe dos Santos (Kit irrigação)

José Severino Barbosa (kit irrigação junto com Fernando)



2. Elias Augusto Mesquita (Kit Irrigação)



3. Orlando Vitorino da Silva (Kit Irrigação mais Cícero)

Cícero Vitorino da Silva (Kit Irrigação mais Orlando)

4. Lucirene Maria dos Santos (Davi)

Samuel Bernardo da Silva





Apoio as famílias de agricultores familiares beneficiadas com insumos e equipamentos



01. José Nivaldo da Silva



02. Israel Mesquita Ferreira



03. Adelino dos Santos



04. Petrônio Ferreira da Silva



05. Amara Gomes da Silva



06. Severino Felix dos Santos



07. Amaro Eufrazino da Silva



08. João Batista dos Santos

09. Leandro Francisco A. da Silva

10. José Sebastião dos Santos

11. José Alves da Silva

12. Silvio José de Araújo

13. Edilson José de Santana

14. Severino Ramos A. da Silva

15. Murilo Lira da Silva

16. Noêmia Gomes da Silva Santos

17. Adalberto Alves da Silva

18. Amaro Roberto da Silva

19. Antônio Henrique da Silva

20. Berenice Silva dos Santos

21. Cicero Vitorino da Silva

22. Elias Augusto Mesquita

23. Fernando Felipe dos Santos

24. José Severino Barbosa

25. Lucirene Maria dos Santos

26. Maria Helena da Silva

27. Maria Virtuosa dos Santos

28. Nely Andreia Martins

29. Orlando Vitorino da Silva

30. Samuel Bernardo Silva

31. Maria Severina dos Santos

32. José Francisco da Silva

informática